Par K.Bruno
La coordination des programmes d’alphabétisation en Côte d’Ivoire n’est pas toujours assurée. Pour relever ce défi, la direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation, (DCSPA) travaille à valider un vocabulaire commun et renforcer la coordination des enseignements dispensés. D’où l’atelier organisé le 15 octobre 2026, à Abidjan, Cocody.
Au terme des travaux, un glossaire harmonisé des termes d’alphabétisation et éducation non formelle (AENF) devrait être validé.
Le glossaire servira de document de référence de l’Etat à la disposition des acteurs du secteur pour la planification, la collecte des données, le suivi-évaluation des programmes. Pour la directrice de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation, Yvette Kouassi,le glossaire en production permettra d’améliorer l’efficacité des actions menées sur le terrain. C’est que, a-t-elle déploré, la diversité des intervenants, entre autres, les services publics, les ONG, les promoteurs de centres et les organisations communautaires, laisse la porte ouverte à différentes utilisations de termes et plusieurs interprétations des concepts enseignés.
Toute chose qui complique la comparaison des résultats et la coordination des activités.
En définitive, le glossaire de l’alphabétisation va harmoniser les concepts enseignés sur l’ensemble du territoire ivoirien. En Côte d’Ivoire, selon l’Enquête spécifique sur l’alphabétisation (ESACI-2025), le taux d’analphabétisme s’établit à 46,5 %. L’objectif du gouvernement est de le réduire à 30 % à moyen terme. Le glossaire de l’alphabétisation devrait y participer tout comme la Stratégie nationale d’alphabétisation déjà élaborée et la direction générale de l’alphabétisation et de la formation aux compétences, elle, créée en 2014.
